营造“以人为本”的教育环境，引导教师潜心教书，精心育人，积极提升教师职业幸福感，引领教师专业成长。遂宁市高新区聚贤幼儿园进行四项举措：
增强主人翁意识。幼儿园提倡以人为本的管理经验，重视教师专业精神的培养，通过开展读书交流活动、建立名师工作室等形式，充分发挥教师的主观能动性;收集并采纳教职工对学校工作合理化的意见和建议，让教师积极参与到学校管理当中，各自发挥潜能，为学校的整体发展出谋划策。
提升教师专业技能。幼儿园安排教师参加各级各类培训，尤其加强新教师和转岗教师教学技能和业务能力的培训，扎实开展结对帮扶活动，在园本教研中帮助他们转变角色，多渠道多形式提升专业技能，让他们在学习中感知，在实践中成长。
开展健身健心活动。幼儿园管理成员在工作上起好带头作用，常与教师交心谈心,了解教师思想动态;通过工间操、广场舞等形式，丰富教师业余文化生活，营造健康和谐的校园文化氛围;组织跳绳比赛、远足拉练、厨艺大比拼等活动，让教师充分感受放飞心灵、释放压力的快乐。
关注教师身心健康。幼儿园定期组织教师体检，建立教职工健康档案，每月为教职工举行一次集体生日慰问活动;定期走访慰问困难、生病职工，让教师感受到集体的温暖，用加倍的干劲投入工作，增强教师爱岗敬业的存在感和幸福感。
