近日，乐山市机关幼儿园中班组的老师们针对《10以内的序数》开展了小组研讨活动。中六班杨怡佳老师，创设情境让幼儿在情境中思考并理解序数的意义，通过多种游戏方式让幼儿在玩中学。中一班彭琳淋老师，利用各种图卡、形象的故事情节，帮助幼儿正确地理解序数的意义。
《幼儿园教育指导纲要》指出：“数学活动要让孩子能从生活中感受事物的数量关系，并体验到数学的重要和有趣”。两位老师让幼儿在游戏情景中理解序数代表物体所在的位置，帮助幼儿建立序数的概念，并将获得的经验运用在生活中。
同时，幼儿园要求：教师在组织教学活动时，心中要有教学目标，每个教学环节应紧紧围绕目标进行;活动中教师应该给幼儿足够的观察及思考的空间，在创设情境中注意对幼儿细节的引导，让每个环节紧密相连;教案设计时要考虑本班幼儿的年龄特点和生活经验，运用贴近生活的情境和有趣的游戏，激发幼儿的学习兴趣，在玩中学。
“立足教师专业成长，促进幼儿全面发展，园本教研，我们一直在路上。”园区相关负责人表示，此次园本教研活动，进一步帮助老师清晰了思路、总结了方法、提升了能力。
