“相信每个孩子都是粒种子， 愿把自己的爱化作一缕阳光、一眼甘泉、一片沃土，让每粒种子都生机勃勃地成长。”夏兴业带着渴望与自信，走上了三尺讲台，泰戈尔的言切铮铮，一直鞭策、激励和鼓舞着他。让他用自己的行动诠释着为师者的真谛。
夏兴业，毕业于乐山师范学院，是一名高中数学教师。在数学教学过程中，他着力于对学生独立思考和自学能力的培养，激发学生的兴趣，调动学生学习的积极性，引导学生形成知识网络体系，形成正确的学习方法和思维方式。教学方法锐意创新，探索设疑式教学、启发式教学方法。课堂教学生动活泼、扎实有效，深得学生的喜爱。在教学过程中形成了“情知互动，寓教于乐”的教学风格。注重身边的数学、有用的数学、有趣的数学为引导，注重情感价值观的培养。
平时，他潜心研究一对一个性化教学方式。在教学过程会根据每个学生学习情况、性格特点，精心设计每一节课。把学生在成长道路中遇到的问题看做是一次促进其自身发展的有利契机， 善于从学生成长的角度去看待这些问题， 从问题中寻找新的教育生长点， 引导学生从失败走向成功，从一个成功走向另一个成功。
同时，他认真研究高考大纲， 把握四川高考动态，掌握四川高考规律，认真思考高考对策， 指导学生应考方法。 使学生在得到正确的数学知识、掌握数学原理和学习能力的同时，提高学习成绩，受到学生、家长的好评，培养了一批批高素质的学生。
一分耕耘，一分收获。夏兴业说，作为一名教师，他觉得自己始终要践行为人之道、从师之道，敬业、奉献，他是这样说的，也是这样做的。他相信他的未来不是梦，因为在他的心中，学生永远是天使，他要做那个为天使插上腾飞翅膀的人。
