当前，疫情防控阻击战仍在继续，根据教育部、教育厅和乐山职业技术学院关于做好疫情防控期间“停课不停教、不停学”要求，3月2日，经过精心筹备，乐山职业技术学院打造出“空中课堂”，实现在线授课，学生开始了学习之旅。
“云端”开学 抓实教育担当
3月1日晚，乐山职业技术学院7000多名师生通过网络平台聚集“云端”，乐山职业技术学院党委书记易群通过云端向全院师生作开学致辞。“疫情或许打乱了我们的生活节奏，但也给了我们一个重新审视未来的机会。这次疫情是一场没人能够置身事外的挑战，每个人都应当尽一份力量，担一份责任。”易群说道，这堂网络第一课，既是一次思想动员，更应该成为新形势下乐山职院人知难而进，奋发有为精神的展示。青春不止诗和远方，还有家国和信仰。将个人发展与国家命运结合起来，将个人成长与社会责任与担当一起承载，同心协力，讲好每一堂课，学好专业技能。随后，易群还通过网络与同学们进行了在线交流，详细了解同学们的假期生活情况，回答同学们关切的问题。
3月2日早上8：20，乐山职业技术学院2020年春季学期按期开课，院长刘忠通过平台进行“开学第一课”演讲，刘忠表示，为了使同学们的学习不因为疫情而中断，学院按照教学标准不变、教学内容不减、教学质量不降的原则，积极开展在线教学各项准备工作，狠抓落实落细，确保课程“不掉线”、教师“不掉链”、学生“不掉队”。他要求同学们在疫情面前，要以积极的心态去面对，不着急、不抱怨。对于网课，要积极思考如何把网络教学开展好，多提建议共同探讨，把知识和技能学到手、掌握好，为返校之后的学习打下扎实的基础。
心理课堂 为学生战“疫”解压
为了帮助同学们更有效地适应疫情下的学习和生活，3月1日晚，由学工部心理健康教育与咨询中心的谢毅老师主讲的“疫情下大学生如何做好心理调适与应对”的心理健康课堂正式开课。课堂中，谢毅通过与同学们互动，了解同学们在疫情防控期间出现的各方面的身心反应及心理健康状况，并告诉同学们，要保持正常的饮食与作息，适当进行身体锻炼，做好自我防护，同时还可以通过唱歌、跳舞、阅读等方式放松身心，减轻压力，进行心理防护。最后，谢毅老师为大家提供了各类官方心理支持资源，希望可以给同学们提供更多的帮助。
同学们纷纷在网上给老师点赞、送花，感谢学院和老师的关心、鼓励与支持，在这一特殊时期，通过这种特殊的方式，老师和同学们之间的距离通过网络拉得更近了。
安全教育 引导居家防“疫情”
3月2日早上8：27分，全院统一安排的《大学生安全教育》正式开讲。结合当下疫情，乐山职业技术学院将第一课的授课内容安排为“万众一心，共同抗疫”，由此拉开了学院“空中教学”的大幕，辅导员们纷纷当起了“网络主播”，通过网络平台对各自班级的学生进行线上教学。
据了解，为了顺利完成这次网上安全课的教学，学生工作部提前半个月为辅导员老师们提供教学资源保障，统一制作了PPT课件，辅导员们也在教学设计、网络测试等方面做好了充分的准备。当天上午，同学们如约登录“腾讯课堂”完成打卡，辅导员从新冠肺炎疫情引入，通过“什么是新冠肺炎?新冠肺炎的基本防护知识有哪些?个体防护需要注意哪些事项?”等问题，系统讲解了新冠病毒肺炎疫情的防范知识。在课堂中，老师通过提问、组织学生讨论、答疑等灵活多样方式与学生互动，同学们非常踊跃，课堂氛围良好，在线授课带给同学们全新的体验，达到了“空中”教学预期目的。
多线并进 确保教学“不掉链”
为保证线上按时开课和教学质量，学院党委、行政高度重视，做好了充分的筹划和准备。学院制定了院级领导和中层干部联系班级工作制度，每位院级领导和中层干部均联系一个班级，深入到班级了解并协调解决在线教学中教师与学生的困难和问题。
在技术层面，教务处加强与各线上学习平台服务商的对接，安排专人与平台技术人员全程全天在线服务、答疑。教务处、人事处联合组织开展多平台、覆盖全体任课教师的线上教学培训工作，帮助老师完成资源上传，课程建设，课中互动测试等工作;教务处牵头组织了两次直播培训，帮助老师们进行网络教学设计，有效组织网络课堂，确保老师教学“不掉链“。
在教师层面，党员教师积极发挥模范先锋作用，分享网络教学策略，积极为老师们做直播培训;老师们通过录播、直播、视频会议等多种教学形式，结合QQ群、微信群等，与学生们隔空教学，让知识在云端传播。
在学生层面，从2月1日启动线上教学开始，各班级辅导员和任课教师带动学生进行试讲，要求学生做好正式上课准备;各系部对没有智能手机、没有电脑、没有网络资源，无法线上学习的学生进行了排查，为他们制订了专门的返校后补课方案，确保学习无一人掉队。
开学首日，学院214位教师、8000余名学生通过“云端”顺利完成了160门课程的线上教学任务。
疫情时期，课程不断线，教学不缺席成为乐山职业技术学院师生共同的选择，同学们不约而同地向老师们表示感谢，也期待疫情尽早解除，大家早日相聚校园。
