天全县第一幼儿园自2019年被教育部评为全国足球特色幼儿园以来，持续开展校园足球普及推广工作，不断完善“中小幼衔接”及“童趣足球”的特色校园足球建设路径，推动校园足球工作健康、和谐、快速发展。
足球文化，从小熏陶。一是精心布置幼儿园足球文化长廊，介绍足球的起源、足球运动员、足球赛事等内容。二是各班设置各具特色的足球主题墙，展示幼儿的足球主题绘画作品、足球游戏活动剪影。三是布置“足球阅读区”，提供各类足球绘本，发展幼儿的语言水平、丰富幼儿的足球知识。
足球游戏，全员参与。一是以兴趣为导向，以游戏为载体，以足球为主线，将足球技能与游戏结合，小班的“赶小猪”、中班的“梯架头球”、大班的“螃蟹绕障碍”。二是通过“主题活动、游戏创编、教师培训、年级组研讨、亲子游戏、亲子绘画”等多种途径，让孩子“玩中学、学中乐、乐中练”。三是通过“以大带小、以小促大”的混龄方式，让幼儿之间更加有效地促进足球游戏的开展。
足球课程，特色开发。一是每学期都认真制定幼儿园“足球教学课程”计划，在大班年级组成立了首个30人的幼儿足球队，同中国儿童乐益会合作，以《悦动童年-幼儿足球游戏》为指导，扎实开展足球特色课程教学。二是依托每周的“教师二次专业能力提升培训”，开展足球教研课、公开课等活动，让老师们在实操和观摩中，不断找出困惑和不足，在互动教研中解决开展幼儿足球活动的疑问、重点和难点，形成园本足球活动教研经验。
足球嘉年华，亲子同乐。一是充分利用家长资源进行足球主题活动，聘请15名有足球经验的家长作为“爱心家长教练”对师生进行足球专业培训。二是定期开展系列“足球嘉年华”亲子活动：开展亲子足球绘画展览、亲子足球游戏创编展播、家长足球联谊赛等，让更多的家长都参与到足球运动中来，真正让“童趣足球”成为幼儿园一道亮丽的风景线。
阶段衔接，梯队培养。携手天全县城区第三完全小学和天全县第二初级中学成立“校园足球特色发展共同体”，积极探索足球教育可持续发展路径，进一步共享优质足球教育资源，充分发挥全国足球特色学校和全国足球特色幼儿园的示范引领作用，持续推动青少年足球运动梯队培养工作。
