6月8日，江安县迎安镇中心幼儿园开展“关注幼儿心理健康、关爱困境留守儿童”的六月教研活动。
活动中，幼儿园6名教师就关注幼儿心理健康、关爱困境留守儿童问题展开一系列论述，从幼儿的年龄、身心等特点出发，将理论联系实际，讲述了幼儿心理健康的表现有哪些，该如何引导幼儿心理健康发展。同时，提出了目前留守儿童在不同方面的不同问题以及相应问题的解决办法。
幼儿园相关负责人表示，此次教研活动，促进了老师之间的交流和沟通，让老师全面了解幼儿的心理健康和留守儿童的关注问题，提升了幼儿园的教研能力。
6月8日，江安县迎安镇中心幼儿园开展“关注幼儿心理健康、关爱困境留守儿童”的六月教研活动。
活动中，幼儿园6名教师就关注幼儿心理健康、关爱困境留守儿童问题展开一系列论述，从幼儿的年龄、身心等特点出发，将理论联系实际，讲述了幼儿心理健康的表现有哪些，该如何引导幼儿心理健康发展。同时，提出了目前留守儿童在不同方面的不同问题以及相应问题的解决办法。
幼儿园相关负责人表示，此次教研活动，促进了老师之间的交流和沟通，让老师全面了解幼儿的心理健康和留守儿童的关注问题，提升了幼儿园的教研能力。
