十三届全国人大三次会议曾收到建议，提出“增设大中小学春秋假期 建立错峰休假制度促进旅游业均衡健康发展”。
对此，教育部近日在官网公开答复称，在保证开足开齐国家规定课程，完成好正常教育教学任务和教学时长的前提下，学校放假时间包括春秋假时间由各地、高等学校结合实际做出具体安排。
答复中还提及，教育部印发的《关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》规定，三年制中职、高职每学年安排40周教学活动，对假期的具体安排未做限制。
记者注意到，这并非教育部第一次回应与“大中小学春秋假期”有关的建议。
2019年，教育部也曾答复过类似建议。针对“关于落实大中小学春假、秋假的建议”，当时教育部称，教育部将认真研究您提出的意见建议，会同有关部门在深入调研论证的基础上，适时出台相关政策规定。
中国人民大学从2004年开始设置春假的制度。据报道，该校当初设置“春假”的缘由，是为了鼓励全校学生走出校园，深入到社会一线，脚踏实地考察社会。同时，“春假”在“五一”假期的基础上形成固定的假期单元，将放假时间与“五一”假期错开，方便师生出行。教务部门将根据实际情况安排课程调整及相关工作，并不会缩短上课时间。
比如，2019年中国人民大学公布的春假和劳动节假期安排为：4月28日至5月5日放假调休。
2019年，四川西南航空职业学院在放假时间总量不变的情况下，4月初放6天春假。
