为全面提升干部职工专业素养，提升政治能力，积极推进师德师风建设，安岳实验小学以暑假学习为契机，以学提能，以学铸魂，收到很好的教育效果。
学课程标准，促教学能力提升。通过自学新《课程标准》，聆听专家教授解读新《课程标准》，全体教师深刻感受到了新课标在课程理念、目标、内容等方面的明显变化，更清晰地了解内容结构化的特征，了解教学内容一致性和阶段性的体现。通过学习，有助于知识与方法的迁移，有助于达成“人人都能获得良好的教育，不同的人在学习中得到不同的发展”，逐步形成适应终身发展需要的核心素养，有效提升教师教学能力。
学防控知识，促防护能力提升。通过疫情防控“通用知识、政策要求、现场工作”学习，全体教职工和一线管理人员掌握了新冠疫情防控的基础知识、熟悉了四川省疫情防控基本政策、熟悉了防疫必备品的保供指南、了解了天府健康通赋码的规则、认识了疫情防控期间信息发布和舆情引导的重要性、掌握了个人防护的基本技能、熟悉了应急情况应对的处置措施。通过学习，进一步提升了干部职工的思想意识，促进了防护能力的全面提升，为今后在疫情防控、师生防护、应急处置等诸方面提供了坚实的理论保障。
学学科知识，促教育质量提升。教师的学科能力是提升教学质量的关键，新课程改革对教师的素质提出了更高的要求。通过对语文、数学、英语、劳动等新课程标准整体解读和各学科知识的学习，有效促进教师了解义务教育课程目标、课程内容、素养要求与评价，促进教师更深刻理解课标精髓，更精准把握教材内容、更有效驾驭课堂，有效促进课堂教学改革和教育教学质量的提升。
学指示精神，促政治能力提升。全面、准确学习贯彻习近平总书记来川视察重要指示精神，是干部群众迈步新征程、建功新时代，有力推动治蜀兴川再上新台阶，在新征程奋力谱写四川发展新篇章的根本要求。学校组织全体干部职工认真学习习近平总书记来川视察重要指示精神和省第十二次党代会精神专题，要求全体干部职工认真领会中央和省委的精神实质，带头学、仔细学，力求融会贯通，把握核心要义，实实在在把精神要点复制在脑海里，铭记在心坎上;在落实上走在前面，作出表率，落实在行动上，提高整治站位，为办好人民满意教育、提升教育教学质量做出自己应有的贡献。
(李大勇)
