近日，宜宾市翠屏区孔滩初级中学校积极动员并结合学校的自身实际，学校乡村少年宫携手德育处、团总支文明志愿服务队等群团组织集中开展“树文明新风，做文明学生”一系列宣传教育实践活动。
加强师德师风和文明礼仪教育，提升师生道德素养。抓好教师职业道德学习，规范教学行为。以“师德师风”建设为主线，加强学习型组织建设，提高教师整体素质。组织广大教师认真学习《社会主义核心价值观》《新时代爱国主义教育实施纲要》《新时代公民道德建设实施纲要》《文明市民守则》等内容，紧紧围绕学校办学理念和办学目标，提高教师教书育人的积极性，把德育工作落实到教育的各个环节，贯彻到各科教学活动中，扎实开展《未成年人思想道德建设》工作。树立爱岗敬业、忠于职守、开拓进取、乐于奉献的行业风尚。抓好学生品行教育，为终身发展奠基。以“立德树人”为目标，实施“全员德育工程”，广泛开展班(团)队主题活动，通过多种途径构建德育工作网络，设立文明礼仪监督岗，组织文明礼仪大课间，开展“文明校园”“文明班级”“文明学生”的评比，形成人人争当“文明学生”的氛围。通过榜样示范激发广大学生学礼仪、比礼仪的积极性。
加大校园环境综合治理，营造良好的育人环境。长期以来，学校不断强化校园“五化建设”(净化、绿化、亮化、文化、美化)，通过整体布局与专题打造相结合，良好的校园环境格局已经初步形成，学生懂礼貌、讲文明、讲卫生，校园整洁、有序、有内涵。以“文明校园”创建为主线，全力打造校园文化，在已有的显性文化基础上不断补充，努力做到让每块墙壁都会说话，每个角落都能育人，为学生创造和谐、温馨和健康向上的学习环境。
以创建活动为载体，提高学生素质。利用集会集合、升旗仪式、校园广播、重大节日等开展学习革命先烈先进事迹，发扬爱国主义精神;利用橱窗、墙报、黑板报、手抄报等“创文”主题宣传，充分发挥其实效性;开展“诚信教育”活动，加大宣传力度，营造诚信教育的良好氛围，举办专题讲座，提高师生诚信意识;开展“创建文明城市从我做起”的主题班会，列举各种常见的社会不文明现象，引导师生文明出行、文明待客、文明过节等，使广大师生成为崇尚文明的宣传者、实践者、示范者。
发放《创建全国文明城市问卷调查表》和《社会主义核心价值观进家庭作业单》等资料，签订“小手牵大手，同做文明人”承诺书。通过学生带动家庭成员的参与，提高家长对文明创建的认识，尤其是“公民基本道德规范”等知识的知晓率;开展“文明社区行”的社会实践活动，积极向社区居民宣传创建文明城市的意义和口号，组织师生集中清理街道的杂物垃圾，清除乱张乱贴“牛皮癣”等非法小广告。
抓住文明创建活动契机，大力推进语言文字规范化。“说普通话，写规范字”是市民素质文明最直观的一种体现，也是文明创建的一项重要内容。学校通过大力开展“说普通话、写规范字、做文明人”系列活动，要求全体师生在学校坚持使用普通话、写规范字;还组织学生走向街头开展宣传“推广普通话，纠正错别字”等推动语言文字规范化的活动;积极向兄弟示范校学习，促进该校语言文字工作向规范化健康发展，全力推进该校普通话工作走向深入。
文明城市是社会文明、社会和谐在城市中的缩影，是社会文明、社会和谐在城市里的集中表现。学校积极行动，共同营造“宜人宜宾宜天下，创文动手人人夸”的良好氛围和人人参与做贡献的喜人局面。
唐宏
