为了弥补乡村学校艺体教师缺乏的短板，加强学生的综合素质培养，使教育资源共享变为现实，近期，翠屏区孔滩中心校正式加入互加美丽乡村网络公益课。经过两个月的互加课程，孔滩中心校所属四个试点学校助教老师和孩子们的积极性非常高，取得了较为明显的成果。10月29日，孔滩中心学校校长张洪、副校长黎绿兵带领各片区分管领导及草堂小学、玉家小学、金凤小学、吴场小学四个试点校的负责人和助教老师进行孔滩互加美丽乡村网络公益课现场观摩交流。
活动第一站全体参加现场会的教师们于下午两点准时到达孔滩吴场小学校，观摩孩子们参加的网络直播课程《夏加儿美术》——环游世界，并对课堂提出相关的评价和建议。
活动第二站全体教师到达孔滩玉家小学进行参观，练剑老师为全体参观老师介绍孩子们的作品墙，刚劲有力的书法展，色彩亮丽的绘画集……互加乡村网络公益课给学校和孩子们都丰富多彩的变化。
活动第三站全体教师到达了孔滩金凤小学进行参观，教师肖莉为全体教师介绍孩子们的个人成长袋，介绍着网络直播课上每一个孩子留下的点点滴滴。
活动第四站全体教师达到孔滩草堂小学，教师李英为全体观摩教师介绍孩子们网络直播课上精美的作品展，展示孩子们的多才多艺。
下午四点左右，在观摩了草堂小学的互加计划美丽乡村课程展示后，在草堂小学多功能教室，由黎绿兵主持进行了翠屏区孔滩中心学校“互加美丽乡村网络公益课程”现场交流会。
首先，是玉家小学的练剑老师(翠屏区9月优秀助学教师)作助学培训;然后是吴场小学的校长王钢(翠屏区9月优秀助学教师)，就吴场小学参与互加计划课程以来的助学经验分享。
最后由张洪作总结发言。他指出：互加美丽乡村网络公益课程在各村小的开展，能弥补村小艺体教师短缺，艺体课程开展困难等短板;开展互加计划美丽乡村课程应重点培养学生爱好，要融于学生们的学习生活中去;师生们应积极参与，共同学习，共同成长，着力培养学生的艺术爱好，提升艺术气质，全面提高学生的综合素质。在今后的助学过程中：助学教师应重视“助”与“教”的探究;在实践重视艺体人才的培养，形成村小经验，交流分享，共同发展。下一步孔滩中心校将组织村小校长观摩学习，促进全镇互加计划课程的有效开展。
(练剑、徐欢 )
