为准确地把握课标，透彻理解教材，打造“开放 智慧 活力”的课堂，提高孔滩小学部数学教学整体水平，10月28日，翠屏区孔滩中心学校在孔滩小学开展六五年级数学教材培训活动。本次活动由孔滩中心校副校长黎绿兵主持，全体六年级数学教师参加培训。
培训开始，黎绿兵开门见山谈了培训的背景：为了提高教学质量，优化教学形式，优化课堂备课。并对此次活动进行了安排：先分组讨论同课异构课题《分数除法的整理与复习》第一课时的教学设计，然后抽签上课，再进行评课活动，最后进行专题培训。
同课异构课《分数除法的整理与复习》第一课时的教学，分别是孔滩白龙小学的老师陈晓东和孔滩羊石小学的老师朱杰执教。两位老师由于课前准备充分，研读教材，课堂教学手段多样化，轻松完成了教学目标。陈晓东注重的是学生观察能力和计算能力的培养，朱杰更注重培养学生自己动手操作学习能力和学生的算理的掌握。精彩的两节课得到参训老师的高度赞扬。
老师徐欢的专题发言--《西师版六年级上册数学教材分析》，从教材的主要内容及其意义、各单元教材说明和教学建议两方面进行了全面、细致、深刻而独到的分析。引导参培教师从课程阶段目标入手，了解教材的基本结构、编排体系，分析教材的主要特点，确定教学目标和教学重难点，从而有的放矢地提出了具有可操作性和有效性的教学建议。
黎绿兵总结：认真上好每一节数学课，认真改好每一次作业。课堂教学必须注重学生，培养学生的操作实践能力;数学应提倡学生“一题多解”，培养学生的思维发展能力;教师课堂板书必须工整，起良好的示范作用;重视学生的错题集，利于针对性辅导;数学课堂应使用规范语言，培养学生语言表达;数学来源于生活，教学应联系生活实际。
培训交流擦出思维火花，对话融合生发智慧灵光!此次培训活动内容丰富，扎实有效。在培训活动中，所有教师的学习精神可以说是空前的全神贯注，而正因为专注，所以收益匪浅。这是一种学习，是一种交流，也是一种收获。参训老师们纷纷表示，在今后的教学中，要坚持以学生为本，正确把握教学目标，立足课堂，认真钻研教材，让教学有的放矢。以学习来提升自己的教学艺术，不断促进自己的专业发展，为提升教育教学质量贡献自己的一部分力量。
（郑远芬）
