为深入掌握学情，全面监测高20级全体师生补课及线上教学期间讲学听评练等环节得失，有序推进高三年级复课后教学教学工作的长效实施。10月9日，学校教务处联系复课现状和高三教学实际，结合校党委的指示精神，在综合楼八楼扎实召开高考动员暨学情摸底分析会。副校长陈波出席本次会议，全体高三教师列席。
会上，主任嘎瓦扎西代表教务处特别感谢疫情期间在校教师对高三学子的关心与呵护，高度评价了全体员工克服困难，通过线上与线下的方式，为学生进行学习辅导等方面所做的努力，并对所有支持、帮助学校防疫，确保高三课业稳步推进的全体同仁致以衷心的感谢。
随后，嘎瓦扎西就高20级第一阶段教学工作，从理清思路、明确分工、落实责任等方面，进行细致解读和全面部署。嘎瓦扎西强调：形成一个团队，抓好两块阵地，把握三个层次，严把四道关口，是关系教学成败的关键。各班主任要有责任意识、目标意识和竞争意识，重视协调三种关系;任课教师要强化目标意识和群体意识，做好扶优补差，抓好准优生的帮扶工作;年级组长、备课组长要全面把控高三年级的教学推进和责任落实。努力营造“紧张、有序、科学、高效”的教学氛围，尽最大努力使学校高考成绩实现新跨越。
此外，嘎瓦扎西对此次高三摸底测试的情况进行了全面分析，通过有效分、贡献率演算等方式的现场指导，为全体同仁直观地提供了薄弱学科、准优生等方面的有效数据。鼓励大家通过大数据分析进行精准定位，开展精准教学。
最后，校长陈波针对本次会议提出总结和要求，他强调：落实学生主体地位;提高课堂效率;落实考点;狠抓预习和复习;把握突出尖子生，把握中等生，狠抓踩线生;做好每次测试后学生心理辅导工作。关心关爱学生，每位教师致力成为学生人生发展阶段的好老师与贵人，要有团队意识，同心协力提升教学成果。为明年高考提交一份满意的答卷。
一分耕耘，一分收获。摸底总结之后又是一个新的起点，本次会议的开展，为学校树立 “目标意识、忧患意识、共享意识，拼搏意识”的教学风和学风建设按下了开关，做好了铺垫。相信岁月不居，天道酬勤。学校的各项改革也将行走在正确的道路上。
马旭倩
