为深入贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，以第十一个全国学前教育宣传月为契机，进一步探索适宜的幼小科学衔接途径。5月25日上午，汶川县第二幼儿园邀请汶川八一小学校开展了“以研促教科学衔接”联合教研活动。
活动开始，园长马晓玲向各位来宾致欢迎辞，用简洁的语言分析了幼儿园教育与小学教育的区别。接着大家一起观摩由何静老师组织的大班语言活动《变色鸟》，让大家直观的了解了幼儿园教学活动的组织特点。
随后，保教主任母娇以幼小衔接入学准备为切入点，结合幼儿园幼小衔实际工作情况做简要分享。汶川八一小学校德育处主任郭光洪，数学教研组长杨蘭老师分别从八一小学情况简介，9月份一年级教师配备情况和小学适应准备做了专题分享。从各位老师的分享中，大家明确了各自的目标及任务，以后幼儿园将带着实际的困惑、合作的意识来做幼小衔接，用符合儿童发展规律的方式，深入思考，继续寻方法、探途径，成为科学幼小衔接的认同者、支持者、参与者。
最后，汶川二幼保教副园长张瑜指出，幼小衔接是一项任重而道远的工作，是幼儿园与小学的双向奔赴，幼儿园将继续加强与汶川八一小学的沟通与交流，形成幼小衔接的长效机制，让孩子更快的适应小学生活，迎接美好的小学时光。
教研促成长，衔接有良方。在学习和研讨的过程中，大家对“幼小衔接”工作有了更加深入的理解和思考。汶川二幼将以此为契机，加强幼小双向互动、深化科学衔接内涵，积极探索家校园三方联动模式，研学并进，共同助力幼儿健康全面和谐发展、幸福成长。
(范安星)
