教师队伍的质量，决定着教育的质量，汉源县清溪镇建黎小学以机制、教研、培训为抓手，切实加强教师队伍建设，促进教师专业素养全面提升，带活育人源头之水。
机制统筹，职责明晰。组建名师、骨干教师、模范班主任、教坛新秀、青年教师“4+1”队伍，制定每支队伍培养实施细则，明确职能职责，每支队伍落实一名组长负责具体工作推进，按照分层培养计划促进教师发展。每周开展队伍建设督导1次，每月召开队伍联席推进会1次。
研学结合，优辅并举。以“三课活动”作为主体，扎实推动教学常规工作。制定教师队伍听课、授课、评课实施细则，每期开展听评课、献课活动，用好传帮带，老带新、名带青，促进教师队伍迸发活力，薪火相传。每期每位教师听评课不少于15次，每期每人至少献课1次。
以培促训，升华素养。组织全校教师积极参加各类培训、竞赛，开阔眼界视野，增长见识，提升专业素养，开展师德师风主题学习，提升内涵素养。利用理论指导实践，在实践中反思，反思中提质效。学校每期组织教师参加培训20余次，每期举办立德树人演讲比赛1次。
