为适应教育改革发展形势的需求，近年来，南充市龙门中学立足学校实际，聚集名师引领、课堂指导和线上教研，以校本研修为支点提升全体教师的整体素养，扎实推进校本研修工作向纵深发展。
聚焦名师引领。采用“校内学、引进来、走出去”的三向学习模式，组织41名学科带头人、骨干教师上示范课80余节，邀请西华师大、市教科所等学科专家到校举办6期“名师大讲堂”，组织教师分10批65人次外出学习培训，促进教师专业发展，提升综合素质。
聚焦课堂指导。组织教研组长与骨干教师组成11个听课小组，对青年教师进行“一听课二评课三反思”活动，推动教学视导常态化。组织安排24位青年教师进行公开课和汇报课展示192节，组织集体评课，重点针对课堂设计、教学重点、教学技巧等方面进行评课与改进，推动青年教师的快速成长。
聚焦线上教研。依托学科网等教育资源公共服务平台优势，突破时间空间限制，由教研组长负责，以学科为单位，积极引导学科教师聆听名家讲座、观看课例视频、研究课题，参与线上交流、分享反思体会。推动网络教研活动常态化，充分利用四川教科院网络研修平台、嘉陵江教育论坛、四川省教育资源公共服务平台等，组织200余名教师学习先进教育教学理念，开拓教师眼界。
