面对新冠肺炎疫情的冲击、学生家庭变故给学生带来的巨大影响，七一中学多管齐下，多措并举，推行“五个一”做好学生心理健康教育。
组建一支专门队伍。学校在2016-2018年连续三年集中组织“轻松教与学”教师心理培训的基础上，于2019年4月遴选出7名优秀学员组建了“七一中学心理成长小组”。该小组在专业心理咨询师的指导下，已通过线上、线下培训及定期专题教研，心理辅导技能不断提升，成为了学校师生心理辅导的中坚力量，基本解决了“造血功能”。本期开学复课以来，已多次开展个别辅导，取得了明显的效果。
梳理一张问题清单。新冠肺炎疫情的冲击、学生家庭的变故等因素严重影响了学生的心理健康，复课后个别学生出现异常。面对此种情况，学校高度重视，安排班主任、网格管理老师进行了深入了解，针对学生情况梳理成问题清单，为问题的解决提供了第一手资料。
组织一次专题家访。结合问题清单，4月18、19日两天，校长李明亲自带队，组织相关班级任课教师有针对性地走进学生家庭，与学生、家长面对面深入交流，深入了解具体情况。回校后，讨论制定了相应的辅导方案。
安排一次个别辅导。针对家访了解到的具体情况及学生实际，学校充分利用现在资源，再次安排了心理成长小组教师对个别学生进行心理辅导，取得了初步成效。后续还将联系“轻松教与学”培训的专业心理咨询老师通过视频对话的方式对个别学生进行心理干预和指导。
开展一次集体讲座。根据学校学生发展处年度计划，将在“五一”节后邀请专业的心理咨询师到校，为学生开展一次集体心理辅导讲座。
