青神在做好疫情防控的同时，坚持教育质量不松劲，点燃“最强引擎”，跑出青神开学复课加速度，赢在起跑线。
思政教育生动力。转“危”为“机”，把疫情危机转化为教育契机。“讲”抗疫故事，通过网络平台推送抗疫故事100余则， “宅家学习战疫情”师生作品1000余件。参加青年大学习网上活动4期，参与人数7960人次。“唱”英雄歌曲，选唱抗“疫”歌曲30余首，引导学生与祖国同频共振，燃烧学习热情。“习”英雄情怀，录制《战“疫”思政课》微课27节，利用班队会、思政课开展“这个时代需要什么样的人”“该追什么样的星”“读书的终极目的是什么”等主题讨论，引导学生树立正确“三观”。
学科教学开加力。优化教学设计，总结“停课不停教、不停学”线上教学成果和存在问题，精准分析学情、掌握学生居家学习情况、诊断评估学习质量，针对性地调整学科教学设计，实施“零起点”教学。改进教学方式，实施一校一策、一班一策、一生一策，实施“差异化”教学、“分类”巩固、“归类”辅导、“定期”监测。延伸教学时间，有效利用课后延时服务，实行初中周“六”制，小学单周周“六”制，“后移”教学质量监测时间，保障学生有效学习时间。
多“擎”模式来助力。深化“1+X”办学模式，实行办学共同体内学校资源共享、师资共用、文化共建、科研互动、活动联动，整体推动教育高质量发展。高度融合线上线下教育，以课堂教育“固本”，线上“保姆”式“导、辅”，优势互补，让学习更高效。强化学科工作室职能，当好“帮帮团”，学习内容上做减法，注重有效整合;学习质量上做加法，加强送教、走教，科学监测。
