根据教育部、教育厅、州教体局关于“停课不停学”的相关通知，道孚县自2月17日以来，全面启动“停课不停学”工作，鉴于全县65%以上的学生来自农牧区，特别是扎坝、玉科等偏远地区，存在网络不畅、学习设施设备缺乏、家长监督辅导力度不够等问题。为切实解决学生“停课不停学”问题，道孚县各中小学在认真开展各项抗“疫”工作的同时，充分发挥“互联网+教育”的作用，科学制定线上教育教学方案，积极组织开展线上教学工作，最大限度消减疫情对教育教学工作的影响，确保学生宅家学习有规律，学业进步不荒废。
高度重视 精心组织
道孚县高度重视“停课不停学”在线教育工作，教体系统多次召开专题会议、下发专题文件研究部署相关工作。一是坚持具体问题具体分析。针对全县各片区学校实际，各学校落实专人负责“停课不停学”工作，按照各学校实际实地实施方案，切实做到“一校一策”;二是全面摸排学习状况。全县各学校全面摸排各班级学生分布及学校条件，有针对性的开展“停课不停学”工作，对县城有条件的学校，通过微信、QQ、“钉钉”等班级群进行全覆盖摸底，对部分偏远乡村网络信号差的学生通过打电话等方式调查摸底，全面落实“一班一案”，确保人员全覆盖;三是建立在线教育专项微信群。为推进好线上教育，各校园在原有班级微信群的基础上，建立学科微信群，用于授课、检查指导课后作业。学生、家长和教师在群内通过文件、语音、链接、视频、文字、图片等形式进行师生互动，在微信群内实现了上课、布置作业、检查作业、答疑、辅导等教学功能。
教育形式多元化
一是上好“居家课”。各学校从学生实际出发，对具备网上学习条件和网络环境好的县属及乡镇，指导学生及家长利用好国家、地方、学校现有的优质网络课程资源，按时参加网络在线教育;二是收看好“回放”课。网络环境较好的学生家庭采取“错峰”登录网页、APP，让孩子观看在线回放课程;三是收看国家电视课堂课。针对手机网络信号不佳区域的学生家庭，科任教师发布信息，指定电视频道、授课时间，居家收看国家电视课堂;四是全方位跟踪在线教育“困难学生”。网络和电视信号都有障碍的家庭，明确要求学生在家做好阅读、背诵、练字、兴趣课、疫情防控知识学习等，各学校教师通过微信、电话等方式，想方设法跟踪指导这部分学生搞好复习和预习，记录学习情况。
