延迟开学以来，华蓥市双河第四初级中学按照“一校一策、一生一策”原则，多措并举，统筹安排，确保学生线上学习全覆盖，减少疫情对教育教学的影响。
“三结合”统筹安排
一是坚持师生安全健康与宅家学习相结合。坚决把师生生命安全和身体健康放在第一位，正式开学复课前，要求学生不得提前返校，全部居家在线学习、自学和活动，保证学业不受影响。二是坚持文化课学习与思想政治教育相结合。根据不同学科、不同年级和学生的实际需求，开设心理健康、艺术手工、室内锻炼等不同形式的课程，为疫情防控期间师生身心健康提供保障，有效促进学生德智体美劳全面发展。特别注重德育的彰显，结合疫情进行立德树人宣传和教育，把抗“疫”题材融入教学，对学生进行爱国主义教育、生命健康教育和心理健康教育，培育学生社会责任感。用一线医护人员抗疫的感人事迹感召学生，培养学生感恩之情，传播正能量，弘扬核心价值观，帮助学生树立正确的价值观和崇高的理想信念。三是坚持线上教学全覆盖与因地制宜相结合。线上教育教学活动做到班级、学生、学科全覆盖，加强学习方法的指导，使学生在获取知识的同时提升自主学习能力和自我管理能力。统筹兼顾，帮助家庭条件较差的学生一起开展线上学习活动，确保完成基本教学任务。
“三注重”务实开展
一是注重因学施教。通过网络软件进行视频直播和教学互动，通过有线电视、网络电视和网络平台资源开展在线学习，确保“在线学习”全覆盖。二是注重资源保障。要求师生用好网络云平台、智慧教育平台、四川省教育资源公共服务平台中的教学资源，借助“家校联系平台”推送微课视频等，督促学生学习。三是注重差异要求。对小学低年级不作统一硬性要求，其它学段学生限时、限量安排学习。结合学段学科特点，自主选择在线直播课堂、网络点播教学、学生自主学习、电视视频学习、网络辅导答疑等灵活多样的形式开展线上学习。
“三联动”确保实效
一是落实学校主体责任。制订《“停课不停学”工作实施方案》，确保教师按时上线教学。二是做好家校共育。要求班主任通过家长微信群、QQ群、电话等联系方式，把线上学习的内容要求告知学生家长，指导家长配合完成线上教学任务，督促孩子按时线上学习，认真完成作业。三是充分发挥社区(村组)的作用。积极配合社区(村组)做好疫情防控工作，全面核实学生无法正常参加线上教学底数，做好留守儿童、困难家庭子女、残疾学生、确不具备线上学习条件的学生等特殊群体的教育教学工作。据实建立特殊群体学生信息台账，按照“不落一生”的原则，采取学生自学、电话答疑或开学后单独组织教学等多种方式，确保“离校不离教，停课不停学”，维护教育公平。
