在疫情防控期间，岳池县东街小学提出“一个重心、两个目的、三个主体、四个满意”的停课不停学活动思路，让学生宅家有收获、宅家有所得，丰富了学生在家的学习生活。
一个重心即以学生发展为重心。学校领导班子在疫情防控期间召开视频会议，研究停课不停学活动如何开展、班级如何管理、学生如何参与等事宜。制定以学生发展为重心，学生学习任务明确、时间分配合理、学习内容多样的《岳池县东街小学校延迟开学期间的教育教学工作实施方案》，各班教师结合学校方案因班制宜拟定学习计划，让学生学有所获、学有所得。
两个目的即以增长学生知识为目的、以丰富学生学习生活为目的。学校教师通过网络通讯平台发布当天的学习任务，包括阅读课外书籍、自读课文、观看学习视频、自学生字、参加体育锻炼、主动做家务、练字、绘制为武汉加油手抄报……各学科教师分时段组织学科学习活动(体育教师也分享了室内体育锻炼的相关活动链接)，在线及时指导让学生增长知识，强健体魄。
三个主体即教师为指导主体、学生为学习主体、家长为协助主体。教师每天填报学习安排统计表，明确每日学习内容、学习时间、作业布置，按时在线上对学生的学习进行指导并及时反馈学习情况。学生在老师的带领下，积极踊跃地加入到学习之中。家长们也积极参与配合，添置学习设备，为学生创造良好的学习环境，确保孩子按时参加学习。
四个满意即教师满意、学生满意、家长满意、社会满意。学校及时发布学习公告、温馨提示、通知等，领导班子成员包年级并加入班级学习群，确保各班学习有保障、有督促、有落实，真正让教师教学满意。学校提出画一画，我感恩;读一读，我充实;练一练，我能行;唱一唱，我快乐;动一动，身体壮等多样性学习任务，丰富孩子学习，让孩子在家学习有乐趣，真正让孩子满意。学校领导、学校教师对学生和学生家人健康的关心关注、学习指导、耐心答疑、学习反馈等让很多家长赞叹不已，他们纷纷以打电话或者发信息的方式向老师和学校领导表达谢意，真正做到了让家长满意。目前，该校停课不停学活动开展得有声有色，社会反响较好，表示“停课不停学”让孩子的成长不延期，宅家有收获，真正做到了让社会满意。
