当前，新冠肺炎疫情防控形势依然严峻，做好延迟开学期间教育教学工作，是贯彻落实习近平总书记重要指示批示、打赢疫情防控阻击战的重要举措。攀枝花市仁和区采取强化领导责任、灵活课程设置、加强任务指引等三项措施一步规范全区中小学线上教学活动。
强化领导责任，规范管理。成立由攀枝花市仁和区教体局班子成员牵头，相关股室、全区各中小学校校长组成的“攀枝花市仁和区教体局疫情防控期间学生学习教育专项工作小组“，从教学指导、技术保障、追踪教学质量，评估教学效果、审定教学实施方案等方面开展延期教学期间教育教学组织与管理工作。明确在线教学责任主体为各校负责人，各校按照“一校一策、一班一案”的原则，保障教学资源、指导教学跟踪、保障教学运行，严禁各学校在开学前网授新课，严禁教师私自在网上寻找资源教学。
灵活课程设置，落实重点。线上教学坚持“育人为主，学科为辅，健康第一，阅读养成”的目标，实行全学段、全覆盖，分级分层实施。分学段、分年级、分班级制定学生居家作息时间表和课程表，小学一至三年级以诵读和家庭类学习活动为主，小学四至六年级、初中一二年级、高中一二年级以复习、预习和课外阅读为主;初中毕业班以复习巩固和预习为主，高中毕业班以复习和查漏补缺为主，渗透疫情防控宣传、养成教育、爱国主义思想，做到防控疫情和教育教学“两不误”。
加强任务指引，明确方法。召开线上教学视频会议，指导老师工作方法。仁和区电化教育中心对全区教师进行操作培训，指导学校选择适宜的学习资源，解决学校在利用国家中小学网络云平台、中国教育电视台、四川省教育资源公共服务平台等教育资源中的网络技术问题。教师以“钉钉”等学习平台为依托，广泛使用平板、手机、电视等移动终端，开展课件录制、直播教学、在线作业及教学互动等。每校组建各学科的老师答疑团队，向学生及家长公布老师联系方式，方便咨询和答疑。引导学校加强网络平台管理，教师规范教学流程，家长培养亲子感情，学生养成居家自学习惯，让学生充实地度过假期。
