近年来，天全红军小学依托红军文化的传承和教育，“四环紧扣”着力培育学生诚信价值观。
紧扣“诚信文化”，开展浸润式教育。学校分阶段、突出重点培育学生社会主义核心价值观的同时，加强学生诚信价值观浸润式教育。一是通过全校常规集会、主题班会、国旗下演讲、专题讲座教育学生在学习、做事、交往过程中，要做到言行一致，表里如一;二是开展诚信阅读活动，让学生自主阅读诚信典故和故事，感知诚信、学习诚信、立志诚信;三是分层开展诚信教育。根据学生年龄特点，低段年级以“不说谎话”“不随便拿别人东西”“借东西，捡东西要还”为主题，中段年级以“不隐瞒错误”“不要不懂装懂”，“不贪小便宜”为主题，高段年级以“不弄虚作假，与人相处讲信用”为主题开展诚信教育。
紧扣“诚信超市”，搭建活动类载体。为给学生提供学习方便，学校充分利用教学楼入口的空间，建了一个学习用品“诚信小超市”(又名“学习用品加油站”)。“超市”里面摆放着铅笔、直尺、橡皮擦、圆规、三角板、钢笔、水彩笔、文具盒、卷笔刀、笔记本、红领巾和校牌。学习用品旁边标有“零差价”的标价，右边有投币箱，学生根据需要选取学习用品，再按标价自觉投放人民币;也可以根据需要借用学习用具，用后归还原位。
紧扣“成长档案”，记录进步痕迹。各班建立了学生成长档案，将学生在学校的学习、活动、生活等表现情况，记录在档案中。一是各班的纪律委员带领小组长对本小组同学在学校运动会、劳动、作业、考试、竞赛、常规检查、人际交往中是否诚信追踪记录，并把不文明或不诚信的表现及时报告班主任;二是各位班主任每周定期与各位家长保持电话、QQ或微信联系，每期一次家访，随时了解学生在家是否做到文明守信;三是学校通过走访社区或听取民众的反映，了解学生在社会上是否做到诚实守信。
紧扣“综合考评”，树立榜样示范。每学期，各班根据“诚信超市”“成长档案”等开展“诚信之星”“文明之星”评比活动。一是各班班主任、任课老师、学生代表综合评比出诚信之星，参加校级评比。二是学校少先队大队部组织评选出全校的“诚信之星”“文明之星”进行表彰，树立榜样示范，做到潜移默化、润物无声。
