本学期，射洪县太和七小“六举措”强化教学过程管理，提高教育教学质量。
强化集体备课。学校加大集体备课力度，坚持“早研”，定期组织研讨、合作、探究教学方法，要求每位教师每月至少将一篇优秀教案发送到学校备课库中，利用校园网络资源，实现优质资源共享。
强化高效课堂。根据学生的实际，积极地探索灵活高效的课堂教学模式。尊重每一名学生，因材施教，因人施策，实施好“帮辅工程”，落实好“分层教学”，坚持“起点低一点，坡度缓一点，速度慢一点”的原则，重组教材，放慢节奏，循循善诱，切实有效地组织好课堂教学。
强化监督检查。教导处坚持实行领导听课评课、教师业务学习、集体备课、每月一次“六认真”检查等制度，加强教学过程管理，推行绩效奖励方案，保证教学工作扎实高效，促使教师通力合作。
强化内训外培。坚持“内训”与“外培”相结合的形式，以及 “教研活动日”“论文评优”“示范(交流、汇报)课”“课题研究”等活动的开展，营造起了学校和谐的教研氛围，老师们都能主动参与、积极交流、认真反思，并能从教研活动中感受到乐趣与收获，从而提高自己的业务能力。
强化“两风建设”。持之以恒开展“两风建设”活动，使学校课堂教学秩序、教学效果得到了有力的保障，尤其是新一年级的课堂教学纪律在整体上发生了根本性的好转，全校形成了一股“老师爱岗敬业、学生勤奋好学”的良好局面，有力地改进了学校的整体学习风气。
强化课后服务。通过对“课后服务”的形式、内容、管理等方面的规范与提升，使课后服务步入了一个规范化的发展轨道，培养了同学们的兴趣和特长，促进了学生的发展，丰富了校园文化。
(张治然 梅 敏)
