2019年，丹巴县全面落实教师各项关爱政策，教师队伍建设得到进一步强化，教师幸福指数逐步增强。
抓好教师队伍建设。按照“稳定、培养、引进、借智”的人才队伍建设思路，通过特岗、双选、免费师范生等方式共补充教师37人，并及时补充到边远乡村学校;选派33名教师、校长进行轮岗交流。
落实教师关爱工程。县委、县政府出资100万元，对全县优秀教师、优秀班主任、师德标兵、优秀教育工作者和优秀后勤人员等名教师进行表彰，对取得教学质量优异的9所先进学校和121名先进教师进行表彰;关心、慰问在职及离退休困难教师、生病教师78名，发放慰问金15.11万元;落实教师体检等关爱政策。
加强人才培养工作。为充分发挥丹巴县名校长、名教师、名班主任的示范引领与辐射带动作用，促进全县学校和校长、教师队伍素质整体提升，县教体局组建“三名工作室”。成立“名校长工作室”1个，“名班主任工作室”2个，“名校长工作室”6个;入选全省优秀乡村青年教师1名，入选全省最美乡村教师1名;完成各中小学校(园)校长、中层干部测评工作和后备干部推荐工作，任免中层干部29名。
建立培养提高机制。通过走出去、请进来、校本研修、网络培训、网络教研和开展国家、省、州、县级课题研究等形式，提升广大教师的整体素质。选派136名教师参加国家、省、州培训;组织218人次教师参加县级培训。
(泽翁扎西、丹巴泽郎)
